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来源:原创 人气:6875 时间:2024-01-10
作为两个孩子的妈妈,我在养育孩子这件事情上,也有过迷茫、无奈、困惑,也曾鸡飞狗跳,一地鸡毛……最怕自己该使用精美刻刀的时候用错了锄头。幸运的是,我遇到了一群“懂的人”——以麓谷小学谭艳老师、杨志鹰老师为首的家庭教育工作室的成员,大家热心地奉献自己的经验与知识,解决了我在家庭教育中遇到的难题。
记得沛璇读一年级的时候,谭艳老师在《开学第一课》中曾提问:作为家长,你想把孩子培养成什么样的人?这一问引发了我深深地思考,家庭教育以立德树人为根本任务也引起了我深深的共鸣。德育为先,学校教育外,家长注重家教、家风,用良好的家教家风也可以涵育道德品行。
我们家是⼀个三代同堂的家庭,百善孝为先,我深信父母的言行举止会影响像白纸一样纯洁的孩子。我和孩子爸爸在与长辈相处的时候,做到和睦,做到长幼有序,尊敬长辈。生活中有冲突、争吵,也约定尽量避开小孩。和谐的家庭氛围能够让孩⼦感受到家庭的温暖与关爱,也能让孩⼦体会到亲情的可贵。此外,我会让孩子干一些力所能及的家务活,洗菜、洗碗、扫地、拖地、晾晒衣服、整理房间……从一开始的要求到现在的主动,两姐妹体会到父母的不易,也懂得了珍惜与感恩,听到爷爷、奶奶咳嗽,会主动给他们倒温水;爸爸、妈妈偶尔身体不舒服,她们会耐心陪伴,主动询问有什么需要帮助。
我们也试着在孩子的心中播下一颗“善良”的种子。与邻居相处融洽,谁家有困难,我们总愿意伸出援助之手,一有机会就参加公益活动,点滴事情也被孩子看在眼里。在学校,对于一些力所能及的事情,她们愿意帮助同学;遇到送货上门,满头大汗的快递员,会给他们一瓶水或牛奶;遇到抱小孩的人,会主动为他们按电梯;乐于为养老院的爷爷、奶奶唱歌跳舞,送去关爱和问候;买书捐给山区的小朋友,把自己的零花钱捐助给孤儿……在做这些事情的过程中,她们也深刻体会到了“予人玫瑰,手有余香”的快乐!
曾国藩说:“读书即是立德”,可见读书是道德养成的重要手段。读书既是对人类知识营养的汲取,又是对自己人格品德的修养。为了给孩子在家里创造一个读书学习的氛围,我们和爷爷、奶奶约定,孩子在家特别是学习时,不要看电视,也尽量不要刷手机。此外,每个月至少带孩子去两次图书馆或书店,阅读、购买喜欢的书籍,目前家中已有1000余册藏书,家里除了图书角,我还把她们喜欢的古诗词、科学读物、童话故事、寓言故事、英语绘本、历史读物等放在她们随手可取的地方,每天我们都会抽半个小时进行亲子共读或自主阅读。为了更好地与孩子讨论书中的内容,我们也在陪伴孩子的过程中,不断看书、学习,明白活到老学到老的益处。
一转眼,姐姐已是五年级学生,妹妹正上二年级,姐妹俩都很乐观。我也经常听到老师、朋友说:“你们家女儿很爱笑”,我也时常被她们咯咯咯悦耳的笑声吸引。育儿即育己,正如伟大教育家苏霍姆林斯基说:“每瞬间,你看到孩子,也就看到了自己,你教育孩子,也是在教育自己,并检验自己的人格。”