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“我在麓谷小学这样做班主任”

文章出处：原创人气：18782 发表时间：2021-04-25

都说你是最小的主任

管着长不大的一群

都说你是最棒的园丁

画出了孩子们成长的年轮

粉笔白白，黑板黑黑，

你一笔一画告诉孩子们是与非

教鞭直直，讲台方方，

你一言一行都是谆谆教诲

教育他们真善美

让他们把理想放飞

一个好班主任造就一个好班级

一群好班主任缔造一所好学校

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等方面工作的教师。一位称职的班主任应该是学生的平安守护者、健康呵护者、道德引领者、能力培养者，是班集体的指导者、组织者、建设者，是一位好任课教师，是联系学校、任课教师、家长、社会的主心骨。

4月21日，麓谷小学校联体全体班主任齐聚一堂，聆听讲座，共同探讨班级管理艺术。

学生发展中心王睿老师进行了主题为《认识情绪做更好的自己》的讲座，强调要提高班主任的核心素养，做一位有爱心、有耐心和有责任心的班主任。接着她重点分享了老师在处理学生突发状况时，怎样更好调整自己情绪的“不吼不叫的ABCDE”法则，由五个步骤组成，分别为：自问（Ask）—呼吸（Breath）—平静自我（Calm yourself）—确定孩子的需要（Determine the requirements）—同理心（Empathy）。

活动现场，王睿老师让班主任们运用讲座上学到的理论结合日常工作中遇到的问题进行实操练习。通过小组讨论，理论联系实际，使研修活动落到了实处。

在阅读分享环节，三年级的宁思分享了《平凡的世界》，谈到了书本映射出的责任和奋斗两种思想，并结合书中主人公的经历讲到《平凡的世界》带来的教育启示：自主学习的重要性；人生可以平凡，但不可以平庸；心中有“梦”，工作才有动力；知足常乐，保持良好心态。

近两个小时的研修很充实，班主任们在活动中受益匪浅。大家明确了只有用真心、动真情、做真事，才能做好班主任工作。

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