五月，翠色盈盈，暖风和煦，正是读书的好时节。麓谷小学家庭教育名师工作室的成员们在首席名师谭艳老师的带领下，共读共研，同心同行。
5月12日，第一次读书分享会由陈李小雨老师主持。雷小庆老师分享了《儿童教育心理学》读后感悟，她将书中的要点与生活经验相结合，娓娓道来，引人思考。同时，温俐丹老师也针对即将推出的《低年级有效阅读指导课》进行说课，成员们积极讨论与交流，从设计目标、督导机制、反馈与评价机制等多方面给予了很多中肯的建议。
5月26日，各成员继续分享《儿童教育心理学》。韩龄萱老师对全书进行进一步整理，形成完整讲话稿。其他成员就其中一个章节或感受最深1-2点，结合生活运用等进行分享。老师们还将自己的感受以文字、音频的方式在微信群中归纳总结，让大家更深入理解每个人的思想和观点，也进一步学习到运用的技巧。
该课程由学校家庭教育名师工作室谭艳老师主讲，是较为全面梳理了“如何培养孩子阅读兴趣和阅读习惯”的思维课型。如何激发孩子阅读兴趣，重点推荐了家庭创新阅读的形式、分年段阅读相关指导和家委会规划阅读参考模式，家校合力，“知行合一”，提升国民素养。视频上传到“亿谷智慧教育”，全校家长在手机客户端一起学习，做了精美的笔记，各班家委会及时进行了统计反馈。
5月22日夜晚，宁静的周六，星星点点，麓谷小学博雅汇教师研修室里，却热闹非凡。
温俐丹老师和刘斯斯老师筹划了半个月的第二期“有效阅读”指导课，开始进入到课程试讲和研讨阶段。此课由温俐丹老师主讲，以家庭访谈的方式进行，六位家庭代表就自己如何在家庭中开展阅读指导的方式与方法展开分享交流，在研讨过程中，进一步优化课程内容与结构，为正式讲课奠定了良好的基础。
5月30日，《让阅读点亮童心——低段“有效阅读”指导课程》在麓谷小学多功能报告厅正式录课。工作室成员以及家长代表们按时与会，经过前期的精心准备，本次录制取得圆满成功。
五月份的家庭教育工作室亮点连连，各成员不断学习教育理论，钻研家庭教育规律和方法，并知行合一，由点及面，让这份浓浓的情怀，播撒在麓谷小学的热土之上，温暖着麓谷小学的每一个家庭。
工作室在四月份读书分享，以及推出第一期系列家庭教育课程的基础上，继续共读第二本教育类书籍《儿童教育心理学》，研讨并录制、推出第一期和第二期“有效阅读”指导课程，积极探索，推动麓谷小学家庭教育工作向纵深发展。
5月12日-26日《儿童教育心理学》读书分享
5月12日，第一次读书分享会由陈李小雨老师主持。雷小庆老师分享了《儿童教育心理学》读后感悟，她将书中的要点与生活经验相结合，娓娓道来，引人思考。同时，温俐丹老师也针对即将推出的《低年级有效阅读指导课》进行说课，成员们积极讨论与交流，从设计目标、督导机制、反馈与评价机制等多方面给予了很多中肯的建议。
5月26日，各成员继续分享《儿童教育心理学》。韩龄萱老师对全书进行进一步整理，形成完整讲话稿。其他成员就其中一个章节或感受最深1-2点，结合生活运用等进行分享。老师们还将自己的感受以文字、音频的方式在微信群中归纳总结，让大家更深入理解每个人的思想和观点，也进一步学习到运用的技巧。
5月12日-18日
《让阅读丰盈人生——“有效阅读”指导课程（一）》家长录播课堂推出
该课程由学校家庭教育名师工作室谭艳老师主讲，是较为全面梳理了“如何培养孩子阅读兴趣和阅读习惯”的思维课型。如何激发孩子阅读兴趣，重点推荐了家庭创新阅读的形式、分年段阅读相关指导和家委会规划阅读参考模式，家校合力，“知行合一”，提升国民素养。视频上传到“亿谷智慧教育”，全校家长在手机客户端一起学习，做了精美的笔记，各班家委会及时进行了统计反馈。
5月22日-30日
《让阅读点亮童心——低段“有效阅读”指导课程》研讨、录制
5月22日夜晚，宁静的周六，星星点点，麓谷小学博雅汇教师研修室里，却热闹非凡。
温俐丹老师和刘斯斯老师筹划了半个月的第二期“有效阅读”指导课，开始进入到课程试讲和研讨阶段。此课由温俐丹老师主讲，以家庭访谈的方式进行，六位家庭代表就自己如何在家庭中开展阅读指导的方式与方法展开分享交流，在研讨过程中，进一步优化课程内容与结构，为正式讲课奠定了良好的基础。
5月30日，《让阅读点亮童心——低段“有效阅读”指导课程》在麓谷小学多功能报告厅正式录课。工作室成员以及家长代表们按时与会，经过前期的精心准备，本次录制取得圆满成功。
五月份的家庭教育工作室亮点连连，各成员不断学习教育理论，钻研家庭教育规律和方法，并知行合一，由点及面，让这份浓浓的情怀，播撒在麓谷小学的热土之上，温暖着麓谷小学的每一个家庭。
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