手持冲锋枪,戴上小军帽,化身特战尖兵,做最团结、智慧、勇敢的“博雅少年”。2021年5月6日,麓谷小学开启了一场以“传承长征精神 争做薪火少年”为主题的红色军事主题研学活动。
长征精神,是红色革命精神之一,是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神。红军指战员在长征途中表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念,表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义精神,表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德,创造了伟大的长征精神。集中体现为:坚韧不拔,自强不息,勇往直前。
为了让同学们真正体验军营之旅,感受长征的艰难与困苦,本次研学活动精心设计了一整套军事拓展游戏,如:四渡赤水、勇者之路、朱德的扁担等。
“四渡赤水”游戏中,“小战士”们脚底悬空,在狭窄木板上,小手扶着绳索涉“江”前行,一边颤抖,一边勇敢迈进,充分体验了革命之艰险,坚持之可贵。
“朱德的扁担”游戏中,“小战士”们肩挑扁担,赤脚踩在指压板拼成的路上,体验非常时期红军的绝境,忆苦思甜。
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为深入传承发扬长征精神,同学们身体力行,参与到“红军野餐”“丛林之战”等活动中,感受团队精神,集体主义精神,力求做到知行合一,传承弘扬长征精神。
在同学们最感兴趣的“丛林之战”游戏中,孩子们穿上作战背心,戴好头盔,画上迷彩,手持DK枪,全副武装后奔向战壕,攀上高地,冲进防护墙,真正当上一回“小战士”,体验战斗的激烈与惊险,体验革命先辈们勇往直前的精神,燃起少年强则国强之斗志。
警报声迭响、烟雾四起,同学们低头、弯腰、捂鼻、搭肩,快速有序通过人防通道。在人防知识长廊,孩子们学习了防空知识、现代战争防护、地震求生与急救等人防知识,在人防教育活动中加深危机意识和爱国情怀。
“红军野餐”游戏的场面最是热火朝天,一排排土灶整齐排列在小树林里,平日里不沾锅勺的孩子们撸起袖子、拿起锅铲大显身手,洗菜、切菜、劈柴、生火、炒菜,各个环节有条不紊,各个灶台炊烟缭绕,孩子们通过自己的劳动获得食物,更懂得了劳动之艰辛,体会到一蔬一食之不易。
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一次突破自我的军事研学,一次贴近真实的军事训练,麓谷小学的学子们在“传承长征精神 争做薪火少年”的研学中磨砺意志,传承红色精神,也将在未来不断突破自我,驰而不息。
01
体悟长征精神
长征精神,是红色革命精神之一,是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神。红军指战员在长征途中表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念,表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义精神,表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德,创造了伟大的长征精神。集中体现为:坚韧不拔,自强不息,勇往直前。
为了让同学们真正体验军营之旅,感受长征的艰难与困苦,本次研学活动精心设计了一整套军事拓展游戏,如:四渡赤水、勇者之路、朱德的扁担等。
“四渡赤水”游戏中,“小战士”们脚底悬空,在狭窄木板上,小手扶着绳索涉“江”前行,一边颤抖,一边勇敢迈进,充分体验了革命之艰险,坚持之可贵。
“朱德的扁担”游戏中,“小战士”们肩挑扁担,赤脚踩在指压板拼成的路上,体验非常时期红军的绝境,忆苦思甜。
![](/Administration/Content/kindeditor/attached/image/20210825/20210825084309_1903.jpg)
02
践行长征精神
为深入传承发扬长征精神,同学们身体力行,参与到“红军野餐”“丛林之战”等活动中,感受团队精神,集体主义精神,力求做到知行合一,传承弘扬长征精神。
在同学们最感兴趣的“丛林之战”游戏中,孩子们穿上作战背心,戴好头盔,画上迷彩,手持DK枪,全副武装后奔向战壕,攀上高地,冲进防护墙,真正当上一回“小战士”,体验战斗的激烈与惊险,体验革命先辈们勇往直前的精神,燃起少年强则国强之斗志。
警报声迭响、烟雾四起,同学们低头、弯腰、捂鼻、搭肩,快速有序通过人防通道。在人防知识长廊,孩子们学习了防空知识、现代战争防护、地震求生与急救等人防知识,在人防教育活动中加深危机意识和爱国情怀。
“红军野餐”游戏的场面最是热火朝天,一排排土灶整齐排列在小树林里,平日里不沾锅勺的孩子们撸起袖子、拿起锅铲大显身手,洗菜、切菜、劈柴、生火、炒菜,各个环节有条不紊,各个灶台炊烟缭绕,孩子们通过自己的劳动获得食物,更懂得了劳动之艰辛,体会到一蔬一食之不易。
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一次突破自我的军事研学,一次贴近真实的军事训练,麓谷小学的学子们在“传承长征精神 争做薪火少年”的研学中磨砺意志,传承红色精神,也将在未来不断突破自我,驰而不息。
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