指舞琴间，乐动教学。2021年5月13日，长沙高新区中小学音乐教师即兴配弹技能提升培训在麓谷小学举行。特邀嘉宾、湖南涉外经济学院卓越教师——彭翔现场为高新区中小学音乐教师“指点迷津”。
钢琴即兴伴奏是每个中小学音乐教师必备的一项重要教学技能，它对于音乐教师教学是至关重要的。
现场，彭翔重点讲解了即兴伴奏常用的万能公式“五度伴奏法”以及如何进行有旋律伴奏、无旋律伴奏，并用小学二年级教材内容《阿里里》《音阶歌》《小红帽》《六一的歌》及中学七年级教材内容《我们是春天》等歌曲作为范例，从专业的角度细致讲解伴奏技巧，并示范即兴伴奏技巧。
彭翔将自己积累的技巧和一些“小窍门”，悉数倾囊相授，用娴熟专业的技巧将难度较大的即兴伴奏这一音乐技能变得通俗易懂。
为了让老师们有直观体验和收获，彭翔还邀请老师代表上台即兴弹奏教材中的歌曲。然后分析老师弹奏情况，指出优缺点。
鲜活的教学案例，有针对性、贴近性的教学方式，让大家体会深刻，大家参与积极性很高。在彭翔的鼓励下，老师们纷纷进入实操训练中，并很快掌握了钢琴即兴伴奏的基本演奏技巧。
“在钢琴即兴伴奏的学习中，我们只有通过大量的学习和实践，才能在音乐的道路上取得‘真经’。只有不断研究，不断摸索，才能提高即兴伴奏的能力。”培训后，高新区音乐教研员吕萍对本次培训进行了总结，并提出了具体建议。
通过这次技能培训，相信老师们的音乐综合素养都能有所提升，这也将助力老师们在今后的教学中更好引导孩子们去感受音乐之美，更全面培养孩子的审美感知能力。
钢琴即兴伴奏是每个中小学音乐教师必备的一项重要教学技能，它对于音乐教师教学是至关重要的。
现场，彭翔重点讲解了即兴伴奏常用的万能公式“五度伴奏法”以及如何进行有旋律伴奏、无旋律伴奏，并用小学二年级教材内容《阿里里》《音阶歌》《小红帽》《六一的歌》及中学七年级教材内容《我们是春天》等歌曲作为范例，从专业的角度细致讲解伴奏技巧，并示范即兴伴奏技巧。
彭翔将自己积累的技巧和一些“小窍门”，悉数倾囊相授，用娴熟专业的技巧将难度较大的即兴伴奏这一音乐技能变得通俗易懂。
为了让老师们有直观体验和收获，彭翔还邀请老师代表上台即兴弹奏教材中的歌曲。然后分析老师弹奏情况，指出优缺点。
鲜活的教学案例，有针对性、贴近性的教学方式，让大家体会深刻，大家参与积极性很高。在彭翔的鼓励下，老师们纷纷进入实操训练中，并很快掌握了钢琴即兴伴奏的基本演奏技巧。
“在钢琴即兴伴奏的学习中，我们只有通过大量的学习和实践，才能在音乐的道路上取得‘真经’。只有不断研究，不断摸索，才能提高即兴伴奏的能力。”培训后，高新区音乐教研员吕萍对本次培训进行了总结，并提出了具体建议。
通过这次技能培训，相信老师们的音乐综合素养都能有所提升，这也将助力老师们在今后的教学中更好引导孩子们去感受音乐之美，更全面培养孩子的审美感知能力。
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