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长沙高新区麓谷小学

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学校新闻

贴心育人·爱在家访

文章出处:原创 人气:15445 发表时间:2021-01-25
    1月23日上午,麓谷小学“贴心育人,全员家访”活动拉开了帷幕。校长左鹏、书记郭胜、副校长黄意斌、校长助理廖拥红带队,在以党带团的指引下,班主任、中队辅导员和科任老师以结对子的形式,对麓谷小学全体学生开展家庭走访活动,搭建家访这座家校联系的“暖心桥”。

    班主任提前做好规划:圈定第一批家访名单、事先和家长协调好时间、计划好去每家要了解探讨的主题内容。老师们似乎忘却了刚结束的期末紧张复习,忘记了昨天才高强度阅完卷,顾不上休息,带着对麓小学子的爱与责任,抖擞精神投入家访工作;孩子们知道老师要来家里,也是早早就在小区门口迎接,让老师们感动的是,每位孩子家里都做了精心的准备,收拾得干干净净,如同过新年迎接尊贵的客人到来。



    各班家访活动在轻松愉悦的氛围中留下了许多精彩瞬间和难忘的记忆,访谈中,老师们向家长汇报了孩子的在校表现,及时了解孩子父母家庭教育情况、阅读习惯、亲子陪伴等,认真听取了家长对班级建设、学校发展等方面的意见和建议,共商提高孩子学习能力、养成良好习惯等科学育儿的方法。浓浓的师生情在家访过程中得以传递,是鼓舞、是欢欣、更多的是爱与彼此间的信任。

    69班班主任温俐丹老师感悟道:“家访是打开心灵的钥匙,行动中、话语间、眼神里流露出的是一种信任、一份期待、一份温暖。早上9点30到下午17点30分一共走访了10多个家庭。无比感动每一位家长热情的迎接与真诚的微笑。一声声亲切的问候,一张张纯洁的笑脸,打消了我和贺老师去之前内心所有的不安与顾虑。今天与家长们近距离的接触,我们从另一个全新的角度认识了已经相识6年的家长与孩子。最大的感受是:真诚的沟通与信任总能产生美好的境界”。

    75班班主任龙晶苗老师说:“心之所向,素履以往。仔细回想,杨老师、苏老师和我用了9个小时拜访了11户家庭,孩子们热情的拥抱,家长们诚挚的笑容是我们最温暖的记忆。家访时,老师和家长畅所欲言,聊孩子的在校表现,聊孩子的阅读兴趣,聊孩子的体育锻炼情况,聊孩子的交际能力……大家像是许久不见的朋友,恨不得拉着对方聊一天一夜。”

    95班班主任肖艳华老师家访日记中写道:“语数外三科老师见缝插针抓住监考的空档进行家访,一天下来,除监考外六个半小时完成九个孩子家庭的促膝交谈,扎扎实实。李老师每进一家门就要看数学作业、看书桌问寒假学习情况;Miss黄紧跟着强调布置的寒假英语作业;而我则是表扬孩子的优点并提出新的希望。结束后走在回家的路上,看着川流的车辆,竟然精神恍惚不敢过马路,于是果断去洗了个头顺便剪个头发,乖乖——我竟然在剪发的时侯睡着了。做智慧家长,做智慧老师,一直在路上……”

    音乐老师周艺芳在家访日记中总结:“虽然很累,但是超级有收获,自己是老师也是家长,家访让我有了更深的换位思考。1.家庭教育中,孩子双方父母不能缺失,特别是爸爸,夫妻同心教出来的孩子更优秀。2.和谐的家庭氛围更有利于孩子的成长,这样环境下成长的孩子更贴心。3.家里干净、整洁、有序,有助于孩子端正学习态度,条理分明。4. 有方法有计划有目标的培养比放养更重要.优秀的孩子都是父母付出了巨大的人力、物力、财力培养出来的.传说中别人家的孩子都是这样成长起来的。5.孩子是父母的一面镜子,父母要时刻反省,改进。6.老师们平时跟家长电话交流、家长会交流是好的方式,但是去家中交流访问,能更好地解决一些问题,也许会茅塞顿开,你之前不理解的通通都理解了。7.孩子培养好了是人生巨大的财富。”

    麓谷小学此次家访活动,让学校与家庭之间的这条纽带更加紧密的连在一起它是学校教育的一种实实在在的行动,是情的交流,是爱的传递,能使日后的教育教学工作更有情感和力量。爱在家访路上继续蔓延……
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