爱国情怀、民族风情、童真趣味......音乐赛课好“丰盛”
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发表时间：2021-04-23
“金中都，烟云散，留下古桥写江山。”朱丽老师带来的五年级音乐课《卢沟谣》，以中国历史文化为依托，让学生用音乐的视角见证民族兴衰，传承民族精神，发掘爱国主义情怀，增强了学生的民族自豪感。
张蕾老师带来的二年级音乐课《排排坐》，准备了许多的水果将学生带入情境，使整个课堂氛围生动、活跃，充分体现了“四生课堂”的生命性。
周薇老师带来的四年级音乐课《达古拉》，筷子舞的导入带着学生们仿佛来到了大草原，感受蒙古族的风土人情；优美的歌声回荡在草原上，身临其境般，脑海里出现美不胜收的画面。雷漾老师带来的六年级音乐课《京调》，用唱、念、做、打贯穿整个课堂，引导学生循序渐进地欣赏、体验京剧的唱腔和表演，使得学生积极参与课堂活动，开口唱京剧。刘思雨老师带来的一年级音乐课《山谷回声真好听》，用原声和回声把同学们带到“山谷回声”的情境当中，同学们感觉到了原声是“强”的，回声是“弱”的，使学生更好感受音乐的强弱对比。周艺芳老师带来的三年级音乐课《顽皮的小闹钟》，双响筒、彩色丝巾、串铃，让学生用不同的道具、乐器来感受乐段，使整个课堂内容丰富有趣，学生能更好了解乐段的特点，感受音乐的情绪。田笑笑老师带来的四年级音乐课《彩云追月》，神话故事的情景带入，使课堂沉浸在美丽的月色下；老师利用各种乐器让学生感受乐曲，让学生体会乐曲中不一样的风情。朱林玉老师带来的二年级音乐课《六一的歌》，《拍手歌》的律动让学生一下子就感受到了开心的情绪，加入的舞蹈动作更是将整个课堂推至了高潮。肖娜老师带来的一年级音乐课《玩具进行曲》，闯关游戏的设定调动了学生了积极性，他们兴致勃勃随着音乐踏步，感受进行曲的韵律。
本次赛课邀请了湖南师范大学张传燧教授，长沙市音乐教研员娄瑶琪老师，区教研员吕萍老师。赛后，专家们进行了专业的点评与建议，让老师们在课堂教学的深度和广度上都有新的拓展，为今后音乐学科的教研深入开展提供了极好的指导，更为推进教学管理向常态化转变、教学研究向实效化转变打下了坚实的基础。
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